“Det kändes helt fantastiskt, men det var aldrig äran som var viktigast för mig, utan att känna att jag hade en röst i samhället som blev hörd” – Juni Kinell

Juni Kinell dikt är ett av 17 bidrag som juryn i Sustainable Poetry utsett till vinnare i samband med Världspoesidagen. Hennes dikt har fått pris och ska nu ingå i antologin ”Drömmar för en hållbar framtid”. 

Juni Kinell har även animerat sin dikt i Scratch: Digital poesi – Vinnaren – Sollentuna kommun

Texten har tidigare varit publicerad på www.sustainablepoetry.se

“I think it feels unbelievable and not quite for real, but I’m super happy.” – Ingrid Rosén 

Ingrid Rosén, årskurs 5 Futuraskolan International School of Stockholm har skapat dikten “Vårt vatten” som är ett av juryns utvalda bidrag och finns att läsa i antologin Tankar om demokratins framtid av barn och unga. Här kan du läsa en intervju med Ingrid Rosén: Sustainable Poetry Winner Ingrid Rosén – Futuraskolan, Stockholm

Inlägget har tidigare varit publicerat på www.sustainablepoetry.se

Jag vill berätta för dig hur jag skapade min dikt. Först läste jag många böcker som jag fick inspiration av. Utan böcker kommer inte tankarna igång. De här böckerna läste jag själv och tillsammans med mina kompisar. Mina lärare högläste dem och vi samtalade om både texterna och bilderna tillsammans. Då kom tankarna! 

Det viktigaste för mig i böckerna var:

•Att hjälpa varandra. 

•Att vara den man är. 

• Att alla är lika mycket värda. 

• Att alla ska få gå i skolan och lära sig att läsa och skriva. 

• Hopp! Om man inte har hopp inom sig då får man ingen tro på att det ordnar sig. 

• Ibland kan saker vara jobbiga. Men, vänskapen håller alltid. 

• Man måste våga berätta för andra. Det är då man får nya vänner. 

• Det handlar om livet. 

• Inget mer krig! 

• Vi måste vara rädda om jorden, så att djuren och vi mår bra. 

De 17 globala målen och klimathopp

Min klass och jag tittade på filmer om de 17 globala målen. Sedan pratade vi om vad vi kunde göra för klimatet. Det samlade vi på affischer om klimathopp i klassrummet. 

Heart Map

Book Creator 

Lycka till! Jag är nyfiken på att se hur din dikt blir. 

Vänliga hälsningar från Julia Melén i klass 2 ABC i Mullsjö

Utifrån att ha läst Sanna Bengtssons krönika Vikten av att läsa poesi fick eleverna på Söderslättsgymnasiet reflektera kring frågan; varför ska vi läsa och skapa poesi? Blogginlägget som följer är skrivet av elev på samhällsvetenskapligaprogrammet.

Jag är beredd att ställa mig bakom Sanna i detta konstaterande. En dikt på en rad eller några fåtal ord kan nämligen, för den betänkande, berätta en historia eller förmedla ett budskap likt en hel roman. Det är dessutom den fria skapande processen i kombination med den ännu större friheten att analysera och tolka utan större förståelse som gör denna så fantastisk, komplex och accepterande. Den hjälper till att påverka, förbättra och reda ut problem i världen eller livet och det bästa är att den finns överallt, runt omkring oss.

Det är ofta förekommande att poesi betraktas som något bara kulturella människor i finare kretsar ägnar sin tid åt. Detta är en myt. Trots att poesi historiskt sett brukats av högre stånd är det inget som är överensstämmande med samtiden. Idag har alla tillgång till poesin, den finns och används nämligen näst intill överallt och är absolut inte så knepig som många tror. Tvärtom så är den mycket enkel och användbar. Det gäller bara att förstå användningsområdet och bruka den på ett sätt som är betydelsefullt för oss. I en värld som kantas av klimatförändringar, våld, ojämlikhet och sjukdomar kan poesin snabbt och enkelt informera, övertyga och samla människor till att jobba tillsammans för att både se och bota dessa problem. Ett exempel på detta är en dikt ur boken “Mjölk och honung” av Rupi Kaur som lyder;

Varje gång du 

berättar för din dotter 

att det är av kärlek du 

skriker åt henne 

lär du henne 

förväxla ilska med välvilja 

kanske en god tanke 

tills hon växer upp och 

litar på män som skadar henne

för att de påminner så mycket om dig.

Dikter är ett mycket bra exempel på hur poesi kan nyttjas till att lära om uppfostran av våra barn för att våld mot kvinnor inte ska accepteras. Poesi är en konstform, ett sätt att uttrycka och påverka. Detta får inte glömmas, den bör användas till de saker där den har mest påverkan. Nämligen att kort och koncist informera och upplysa människor med verklighetsskildringar eller fantasin om en otrygg framtid i syfte att få människor att agera och göra världen till en bättre plats. 

Texten har tidigare varit publicerad på www.sustainablepoetry.se