Gör din röst hörd för en hållbar framtid

Kategori: Barn och unga berättar Sida 1 av 2

En viktig röst i samhället

“Det kändes helt fantastiskt, men det var aldrig äran som var viktigast för mig, utan att känna att jag hade en röst i samhället som blev hörd” – Juni Kinell

Juni Kinell dikt är ett av 17 bidrag som juryn i Sustainable Poetry utsett till vinnare i samband med Världspoesidagen. Hennes dikt har fått pris och ska nu ingå i antologin ”Drömmar för en hållbar framtid”. 

I intervjun med P4 Stockholm berättar Juni om varför hon skrev dikten och hur det känns att dikten ska vara med i årets poesiantologi. “Det kändes helt fantastiskt, men det var aldrig äran som var viktigast för mig, utan att känna att jag hade en röst i samhället som blev hörd”, berättar Juni Kinell. Lyssna till hennes dikt och hela intervjun i Sveriges Radio. 

Illustration: Ingrid Skåre

Juni Kinell har även animerat sin dikt i Scratch: Digital poesi – Vinnaren – Sollentuna kommun

Texten har tidigare varit publicerad på www.sustainablepoetry.se

Vikten av vatten

“I think it feels unbelievable and not quite for real, but I’m super happy.” – Ingrid Rosén 

Ingrid Rosén, årskurs 5 Futuraskolan International School of Stockholm har skapat dikten “Vårt vatten” som är ett av juryns utvalda bidrag och finns att läsa i antologin Tankar om demokratins framtid av barn och unga. Här kan du läsa en intervju med Ingrid Rosén: Sustainable Poetry Winner Ingrid Rosén – Futuraskolan, Stockholm

Inlägget har tidigare varit publicerat på www.sustainablepoetry.se

Hur min dikt om klimathopp blev till

Jag vill berätta för dig hur jag skapade min dikt. Först läste jag många böcker som jag fick inspiration av. Utan böcker kommer inte tankarna igång. De här böckerna läste jag själv och tillsammans med mina kompisar. Mina lärare högläste dem och vi samtalade om både texterna och bilderna tillsammans. Då kom tankarna! 

Livet, ju av Mårten Melin, dikten Önskan blev min inspiration. 

Det viktigaste för mig i böckerna var:

•Att hjälpa varandra. 

•Att vara den man är. 

• Att alla är lika mycket värda. 

• Att alla ska få gå i skolan och lära sig att läsa och skriva. 

• Hopp! Om man inte har hopp inom sig då får man ingen tro på att det ordnar sig. 

• Ibland kan saker vara jobbiga. Men, vänskapen håller alltid. 

• Man måste våga berätta för andra. Det är då man får nya vänner. 

• Det handlar om livet. 

• Inget mer krig! 

• Vi måste vara rädda om jorden, så att djuren och vi mår bra. 

De 17 globala målen och klimathopp

Min klass och jag tittade på filmer om de 17 globala målen. Sedan pratade vi om vad vi kunde göra för klimatet. Det samlade vi på affischer om klimathopp i klassrummet. 

Heart Map

När vi hade läst mycket och tittat på olika filmer, så var det dags att skriva mina tankar om klimathopp i en Heart-Map. En Heart Map gjorde att jag kom igång med att tänka och samlade ihop tankarna som jag hade i ett stort hjärta. Därefter ringade jag in det jag tyckte mest om. Jag började att skriva min dikt på baksidan av papperet för hand. 

Book Creator 

Därefter skrev jag dikten digitalt i appen Skolstil. Sedan tog jag hjälp av en lärare för att få in dikten i appen Book Creator. Jag valde en bakgrundsfärg och ett av de 17 globala målen. Det blev mål nummer 16. Till slut valde jag en bild som jag tyckte passade från webbsidan Pixabay.

Lycka till! Jag är nyfiken på att se hur din dikt blir. 

Vänliga hälsningar från Julia Melén i klass 2 ABC i Mullsjö

Poesin hjälper oss att förstå samhällets strukturer

Utifrån att ha läst Sanna Bengtssons krönika Vikten av att läsa poesi fick eleverna på Söderslättsgymnasiet reflektera kring frågan; varför ska vi läsa och skapa poesi? Blogginlägget som följer är skrivet av elev på samhällsvetenskapligaprogrammet.

Poesin är likt all annan litteratur ett uttryckssätt för bland annat fantasi, känslor eller verklighetsskildringar, men samtidigt något helt annat. Sanna Bengtsson skriver i krönikan “Vikten av att läsa poesi” (Piteå-Tidningen) att poesin är “vacker och öm men samtidigt så spännande och häftig”

Jag är beredd att ställa mig bakom Sanna i detta konstaterande. En dikt på en rad eller några fåtal ord kan nämligen, för den betänkande, berätta en historia eller förmedla ett budskap likt en hel roman. Det är dessutom den fria skapande processen i kombination med den ännu större friheten att analysera och tolka utan större förståelse som gör denna så fantastisk, komplex och accepterande. Den hjälper till att påverka, förbättra och reda ut problem i världen eller livet och det bästa är att den finns överallt, runt omkring oss.

Det är ofta förekommande att poesi betraktas som något bara kulturella människor i finare kretsar ägnar sin tid åt. Detta är en myt. Trots att poesi historiskt sett brukats av högre stånd är det inget som är överensstämmande med samtiden. Idag har alla tillgång till poesin, den finns och används nämligen näst intill överallt och är absolut inte så knepig som många tror. Tvärtom så är den mycket enkel och användbar. Det gäller bara att förstå användningsområdet och bruka den på ett sätt som är betydelsefullt för oss. I en värld som kantas av klimatförändringar, våld, ojämlikhet och sjukdomar kan poesin snabbt och enkelt informera, övertyga och samla människor till att jobba tillsammans för att både se och bota dessa problem. Ett exempel på detta är en dikt ur boken “Mjölk och honung” av Rupi Kaur som lyder;

Varje gång du 

berättar för din dotter 

att det är av kärlek du 

skriker åt henne 

lär du henne 

förväxla ilska med välvilja 

kanske en god tanke 

tills hon växer upp och 

litar på män som skadar henne

för att de påminner så mycket om dig.

Dikter är ett mycket bra exempel på hur poesi kan nyttjas till att lära om uppfostran av våra barn för att våld mot kvinnor inte ska accepteras. Poesi är en konstform, ett sätt att uttrycka och påverka. Detta får inte glömmas, den bör användas till de saker där den har mest påverkan. Nämligen att kort och koncist informera och upplysa människor med verklighetsskildringar eller fantasin om en otrygg framtid i syfte att få människor att agera och göra världen till en bättre plats. 

Texten har tidigare varit publicerad på www.sustainablepoetry.se

Unga poeter drömmer om en bättre värld

Aston Lagergren, Minih Gillek Forsberg, Ester Ström och Olivia Vetterlinds dikter är några av de vinnande bidragen i poesiutmaningen läsåret 2020/2021. Dikterna publiceras under våren i den digitala poesiantologin Tankar om demokratins framtid – av barn och unga. En poesibok som lyfter barns och ungas röster och främjar kunskap, demokrati och framtidstro! 

Jag tänkte på att alla ska ha det så bra som möjligt i världen!!! Det känns roligt och väldigt bra att få skriva vad man tänker på, som alla borde få veta nu på en gång. För att världen ska bli bättre i framtiden.  – Ester

Ester, Aston, Minih och Olivia är elever på Gunnarsboskolan i Mullsjö

När jag skrev dikten ville jag skriva om att man får tänka vad man vill och drömma om vad man vill. Jag tycker det är viktigt att man tror på sig själv och att man även vågar göra fel. Yttrandefriheten är viktig! – Minih

Jag hoppas att det som står i dikten kommer bli verklighet, att jorden kommer bli en bättre plats än vad den är nu. Att det blir fred. Det går att förändra.  – Olivia

Länk till artikeln: En bro av hållbar poesi i Mullsjö

Jag tänkte på att jag älskar skogen och fåglarna som kvittrar! Det är så fint. Jag tänkte på att alla ska få leva i fred och få gå i skolan. – Aston

Texten har tidigare varit publicerad på www.sustainablepoetry.se

Sida 1 av 2

Drivs med WordPress & Tema av Anders Norén